Program za roditelje koji žele bolje razumjeti dijete, sebe i obrasce koji se među njima iznova ponavljaju.
Ponekad slušamo svaku riječ koju dijete izgovori, a ipak ne čujemo što nam pokušava reći.
Kada dijete kaže...
„Neću.“
Možda govori i:
- „Previše mi je.“
- „Trebam tvoju pomoć.“
- „Ne znam kako drugačije pokazati što mi se događa.“
Kada roditelj kaže...
„Koliko puta ti moram ponoviti?“
Možda govori i:
- „Umorna sam.“
- „Brinem se.“
- „Osjećam da gubim kontakt s tobom.“
- „Ne znam više kako doprijeti do tebe.“
Možda ćete se prepoznati u nekoj od ovih situacija...
- Razgovori s djetetom često završe drukčije nego što ste zamislili.
- Ponekad imate osjećaj da se više bavite ponašanjem nego onime što se krije iza njega.
- Nakon sukoba ostane vam pitanje: „Zašto smo opet završili ovdje?“
- Voljeli biste reagirati mirnije, ali kao da vas neke situacije povuku u poznatu reakciju.
- Primjećujete da vas određena ponašanja djeteta posebno pogode, zabrinu ili izbace iz ravnoteže.
- Želite postavljati granice, a pritom sačuvati bliskost i povezanost.
- Želite bolje razumjeti svoje dijete, ali i sebe kao roditelja.
Zašto se ponekad više ne možemo čuti?
U odnosu roditelja i djeteta ne susreću se samo riječi i ponašanja. Susreću se naše potrebe, očekivanja, strahovi, iskustva i načini na koje smo tijekom života naučili tražiti bliskost, sigurnost i suradnju.
Zato ono što čujemo nije uvijek ono što je druga osoba pokušala reći.
Kada dijete odbije suradnju, lako možemo čuti neposluh. Kada se povuče, možemo pomisliti da ga nije briga. Kada burno reagira, možda nam se učini da manipulira ili namjerno otežava situaciju.
S druge strane, dijete našu zabrinutost može doživjeti kao kritiku. Naše usmjeravanje kao nepovjerenje. Ozbiljan izraz lica kao ljutnju. Naš umor kao udaljavanje.
Nitko od nas ne želi povrijediti onoga drugoga.
Roditelj tada još više objašnjava, upozorava ili pokušava preuzeti kontrolu nad situacijom. Dijete se još više povlači, opire ili burno reagira.
Što roditelj više pokušava popraviti situaciju, dijete se češće osjeća neshvaćeno. Što se dijete više povlači ili buni, roditelj postaje sve zabrinutiji.
Tako nastaje začarani krug iz kojeg oboje pokušavaju izaći, ali svaki na svoj način.
I oboje, premda žele isto, bliskost, sigurnost i suradnju, ostaju zarobljeni u obrascu koji nitko nije svjesno odabrao.
Ne zato što se ne vole.
Nego zato što svatko pokušava zaštititi nešto važno na jedini način koji u tom trenutku poznaje.
Promjena počinje onda kada počnemo drugačije razumijevati ono što se događa ispod ponašanja.
Što ćemo zajedno istraživati?
Program Što slušamo, a ne čujemo? namijenjen je roditeljima koji žele bolje razumjeti što se događa ispod djetetovih reakcija, ali i ispod vlastitih.
Kroz perspektivu privrženosti, neurobiologije povezanosti i emocionalne regulacije istraživat ćemo kako nastaju obrasci u kojima zapinjemo, zašto se u nekim trenucima više ne možemo čuti i što nam pomaže da ponovno pronađemo kontakt.
Promatrat ćemo kako na roditeljstvo utječu iskustva koja nosimo sa sobom, što se u nama aktivira kada dijete ne surađuje, povuče se ili burno reagira te kako razlikovati djetetovu potrebu od ponašanja kojim je pokušava izraziti.
Učit ćemo prepoznavati trenutke u kojima odnos počinje kliziti u poznati obrazac i tražiti nove načine odgovaranja koji ne počivaju samo na kontroli ponašanja, nego na razumijevanju, granicama, regulaciji i povezanosti.
Više od popisa ispravnih rečenica
Ovo nije program koji donosi još jedan popis rečenica koje treba izgovoriti niti skup tehnika koje treba primijeniti u svakoj situaciji.
Tehnike, alati i konkretni načini komunikacije imaju svoje mjesto i bit će dio ovog programa. No iz iskustva znamo da oni donose trajniju promjenu kada proizlaze iz dubljeg razumijevanja sebe, djeteta i odnosa koji zajedno gradimo.
Kada smo u boljem kontaktu sa svojim i djetetovim potrebama, nove riječi i drugačiji načini reagiranja često dolaze prirodnije.
Kako je program osmišljen?
Program se provodi kroz šest tematski povezanih susreta. Susreti prate roditelje od boljeg razumijevanja vlastitih i dječjih potreba, preko prepoznavanja obrazaca u koje zajedno upadaju, do traženja alternativnih odgovora i održavanja promjena u svakodnevnom životu.
Između susreta predviđen je i individualni rad uz pripremljene materijale, kako bi se sadržaj programa mogao povezati s konkretnim situacijama iz obiteljskog života.
Otkud ideja za ovaj program?
Tijekom više od dvadeset godina rada s roditeljima iznova sam primjećivala isti obrazac. Mnogi roditelji dolazili su po odgovor na pitanje „Što da napravim kada...?“, a odlazili s mnogo važnijim otkrićem: da se promjena nije dogodila zato što su naučili novu tehniku, nego zato što su počeli drugačije razumijevati sebe, svoje dijete i odnos koji zajedno stvaraju.
Zato je nastao ovaj program. Ne kao zbirka recepata za pojedine situacije, nego kao prostor u kojem roditelji mogu zastati, razumjeti što se događa ispod ponašanja i pronaći vlastiti način odgovaranja koji ima smisla upravo za njihovu obitelj.
U svom radu povezujem sistemski obiteljski pristup, emocionalno fokusiranu terapiju, teoriju privrženosti i spoznaje suvremene neuroznanosti.
Duboko vjerujem da roditeljima, kao ni djeci, ne trebaju gotovi odgovori i univerzalni recepti. Potrebno im je razumijevanje iz kojeg će moći pronaći vlastite odgovore, na autentičan način koji odgovara upravo njima i njihovoj obitelji.
Praktične informacije
Početak programa
16. rujna
Broj susreta
6 susreta (samostalni rad prema pripremljenim materijalima između susreta)
Termin
Svake druge srijede
od 17:00 do 18:45
Način održavanja
Uživo u Rijeci
Moguća je i online grupa
Cijena
360,00 eura
Plaćanje
U tri mjesečne rate
Broj mjesta je ograničen. Prijave se primaju putem prijavnice.